创院〔2025〕3号

北京工业大学科创设计思维训练营（首期）圆满结束

为帮助同学们了解AI时代下的全球科技发展趋势及格局，建立系统的创新、创业知识体系，提升AI+产品的设计思维能力、跨学科解决问题的能力，综合提升科技创新创业人才的核心竞争力，3月1日-2日，创新创业学院联合妙物设计于学综楼四层多功能厅顺利举办了“北京工业大学科创设计思维训练营（首期）”。本次训练营从567位报名同学中遴选出110名学生入营参加学习，覆盖17个学院、35个专业以及本硕各年级。

在破冰环节中，同学们通过自我介绍，组成了多个跨专业小组，形成了多元化的团队结构。理论讲解部分，在理论讲解部分，导师们深入剖析了科技创新发展的背景与趋势，并通过概念对比和实际案例分析，拓宽了学员们的项目选题思路。设计思维作为本次训练营的核心方法论，被重点强调。导师们指出，设计思维是一种融合流程、方法和工具的创新方式，其过程充满了发散与聚合思维，这是创造力生成的两个关键环节。课程通过实际案例，引导学员在科创项目中综合考虑用户需求、技术可行性与商业持续性，培养系统化的创新思维。

经过一天的讲解，15组同学在老师的带领下，开始自主选题，讨论方案。两位老师全程跟组指导，鼓励学员们在实践中灵活运用AI工具赋能创新创业项目，并分享了设计公司在产品研发、市场营销和商业模式构建中的实际经验，帮助学员们更全面地理解科创项目从构思到落地的全过程。在项目推进过程中，小组成员间分工明确，各司其职，运用思维导图、手绘草图、模型制作、AI生成等多种方法，不断优化项目成果，展现了极强的创造力与执行力。

在长达4个多小时的汇报分享环节中，各小组展示了丰富多彩的项目成果。选题涵盖了机器人、可穿戴设备、智能家居、大健康、文旅新体验、公共设施、交通革命等多个领域，充分体现了学员们对当下科技与生活趋势的敏锐洞察。导师就模型及创新点等进行细致点评。通过互相学习与借鉴，同学们加深了对自身项目的理解，也拓展了对其他领域创新项目的认知。

本次训练营圆满收官，同学们学习了如何将科技创新转化为产品设计和商业模式，在技术开发过程中考虑用户需求、市场趋势及商业可持续性。大家不仅对科创项目和设计思维形成了全面认知，掌握了系统性解决问题的思维方式，还通过自主选题、分组研讨方案的形式，运用设计思维的流程、方法、工具，在跨专业协作中突破固有思维的束缚，完成科技创新项目雏形的构建。

营员感受：

在创新训练营的这段旅程中，我深切感受到团队共创的力量与思维碰撞的魅力。在最初选题讨论会上，各抒己见的头脑风暴让我印象尤其深刻，每个人的专业背景都像一块独特的拼图，在用心的讨论中逐渐拼接出完整的创新版图。设计阶段是最具挑战也最令人兴奋的环节，我们在用户需求与技术可行性的天平上反复推敲，将天马行空的创意落地为可操作的方案。当最终站在汇报台上展示作品时，所有的努力都化作聚光灯下从容陈述的底气。这段经历教会我的不仅是设计思维的框架，更是如何在多元视角中寻找共识，在试错过程中保持韧性，我们团队用信任编织的安全网，托起每个敢于突破常规的跃动。

——经济与管理学院赵鈺

    通过这次活动，我深深感受到了AI时代下全球科技发展的飞升趋势。我们仅仅是几个大学生就可以在短短两天之内借助AI工具完成一个相对完整的有需求、有创新性、有可行性的商业项目。这些AI工具如果在全球人才的使用下所激发出的生产效率是不可估量的，这是时代的飞速发展，更是人类的飞速发展。我们要愿用AI，善用AI，让AI带来的极高生产力得到利用，造福人民群众的生活。同时我们不该放弃我们人类特有的设计思维，充分锻炼把“杯子”≠“装水的工具”的设计思维，让AI更好地服务人类。

——化学与生命科学学院赵帅

参加科创设计思维训练营是一次充满启发的体验。在为期两天的活动中，我们第十一小组反复沟通和打磨选题，在对产品和AI技术的深入思考中深入学习了创新设计思维的核心方法论。老师指导我们从用户实际需求出发，通过第一性思维方法引导我们跳出传统思维框架。例如，在选题从软性电子织品转向到新型集水装置再到低空载人飞行器的过程中，我们尝试用换位思考挖掘真实痛点，并快速构建解决方案原型。老师在课程中指导的设计思维流程，帮助我们从问题定义、头脑风暴到原型迭代形成系统性创新路径。同时，在团队协作中的思维碰撞同样令人难忘，与来自不同专业的伙伴们共同完成创意挑战时，我深刻感受到多元视角的价值，最终在路演汇报中呈现出兼具功能性和人文关怀的设计方案。

——社会学院李泳崎